01
Předměty se prolínají
Češtinář ví, co se právě probírá v dějepise. Matematik navazuje na fyziku. Tématické dny napříč ročníky propojí, co se jinde učí izolovaně – aby dítě vidělo souvislosti, ne osamělé střípky.
Výukaa třídy
U nás se nebiflují vzorce zpaměti. Děti se učí hledat souvislosti – a v menších třídách na to mají čas i prostor.
Devět ročníků, dvě budovy, dvě patra zahrady. Každý učitel zná každé dítě jménem – a tomu, co dělá doma rád, věnuje pozornost i ve výuce.
Menší kolektiv.
Maximálně 22 dětí ve třídě, v jazykové skupině jen 12. Učitelka má čas zastavit se u každého.
Devět let pohromadě.
Od první do deváté třídy ve stejném prostředí, se stejnými lidmi. Žádná změna školy v půlce cesty.
Cambridge od první.
Šest mezinárodně uznávaných zkoušek během povinné docházky – Starters, Movers, Flyers, KET, PET, FCE.
Souvislosti, ne biflování.
Projektové dny napříč ročníky. Žák poznává látku vlastní činností, ne přepisováním ze sešitu.
Jak učíme.Čtyři věci na pevno.
Žádné novátorské experimenty na vašich dětech. Jen jasná pravidla, podle kterých pracujeme každý den.
02
Praxe, ne biflování
Místo vzorců zpaměti – reálné úlohy, projekty s výstupem, exkurze. Děti něco postaví, představí, obhájí. Vědomosti, které si nepustí, protože pochopily smysl.
03
Chyba je součást učení
Nehodnotíme jen výsledek, ale i cestu. Když se něco nepovede, hledáme proč – společně. Děti si zvykají na to, že omyl není ostuda, ale data k další iteraci.
04
Každé dítě má své tempo
Maximálně 22 dětí ve třídě, v jazycích max 12. Učitel zná silné stránky i mezery každého dítěte. Pomalejšímu dáme čas, rychlejšímu rozšíření – bez toho, aby někdo zaostal nebo se nudil.
Od první třídy.S rodilými mluvčími.
Nejsme jazyková škola – ale k angličtině přistupujeme nadstandardně. Používáme oficiální metodiky Britské Rady, které vedou děti až k mezinárodně uznané maturitě z anglického jazyka.
Ve výuce se střídá český učitel s rodilým mluvčím – s českým 80 % v angličtině, s rodilým 100 %. Hodiny probíhají v dělených skupinách o maximálně 12 dětech, takže každé dítě se v každé hodině reálně mluví.
Cesta zkouškami
Šest Cambridge zkoušek do deváté třídy.
Starters
2.–4. třída
Pre-A1
Movers
4.–6. třída
A1
Flyers
6.–7. třída
A2
KET
7.–8. třída
A2
PET
8.–9. třída
B1
FCE
9. třída +
B2
Od září 2015 lze v ČR nahradit profilovou maturitní zkoušku z angličtiny právě certifikátem Cambridge. K přípravě nabízíme i odpolední kroužky vedené rodilými mluvčími.
Předměty,které učíme.
U každého najdete charakteristiku z našeho ŠVP – cíle, metody, hodnocení. Otevírá se v Google dokumentu.
Český jazyk
7–9 hodin týdně
Číst, psát, formulovat myšlenku.
Komunikace, sloh, jazyk a literatura – od prvouky až po seminář tvůrčího psaní. Učíme pracovat s textem, ne jen slovní druhy zpaměti.
Matematika
5 hodin týdně
Cesta k řešení, ne čísla na papíře.
Aritmetika, geometrie, slovní úlohy, data. Děti řeší úkoly s reálným kontextem ve dvojicích i sami – protože myšlení se trénuje cvičením, ne výkladem.
Anglický jazyk
3 hodiny týdně
Domluvíš se. Od první třídy.
Český učitel s rodilým mluvčím v tandemu, dělené skupiny max 12 dětí, Cambridge metodika. Detaily v sekci výše – toto je páteř celé naší jazykové přípravy.
Prvouka
1.–3. třída
První pohled na svět – příroda, společnost, zdraví.
Vlastivěda
4.–5. třída
Liberec, kraj, ČR. Místa, ze kterých vyrůstáme.
Přírodověda / Přírodopis
4.–9. třída
Od pozorování k pochopení živé i neživé přírody.
Dějepis
6.–9. třída
Linie událostí, ale hlavně příčiny a důsledky.
Fyzika
6.–9. třída
Jak věci fungují. Pokus, hypotéza, ověření.
Chemie
8.–9. třída
Laboratorní práce, bezpečnost, pokusy s výstupem.
Zeměpis
6.–9. třída
Mapy, krajina, lidé, klima – svět v souvislostech.
Občanská výchova
6.–9. třída
Demokracie, právo, finanční gramotnost.
Rodinná výchova
6.–7. třída
Vztahy, zdraví, bezpečí, sebepoznání.
Informatika
4.–9. třída
Logika, algoritmy, bezpečné chování online.
Pracovní činnosti
1.–9. třída
Vaření, dílna, finanční gramotnost, svět práce.
Výtvarná výchova
1.–9. třída
Kresba, malba, prostorová tvorba, keramická dílna.
Hudební výchova
5.–9. třída
Zpěv, rytmus, poslech, hudební formy a kultura.
Tělesná výchova
1.–9. třída
Pohyb, hry, sportovní hry, plavání, lyžování.
Další cizí jazyk
NJ nebo ŠJ od 8. třídy
Volba mezi německým a španělským jazykem.
Volitelné na 2. stupni
Šest oblastí, ze kterých si žák vybírá.
Volitelné předměty otevírají prostor pro hlubší zájem – pro budoucí gymnazisty i pro ty, koho baví experimentovat.
Přijďte se podívat naběžnou hodinu.
ŠVP a hodinová dotace na papíře je jedna věc. Atmosféra ve třídě druhá. Domluvte si individuální prohlídku nebo přijďte na den otevřených dveří.
